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カリキュラムと指導の指導者は学区の教育面を監督する。これには、カリキュラムの選択、生徒の実績データの監視、教師の訓練と評価、これらの問題について教育長と教育委員会の情報を保持することが含まれます。地区の規模によっては、この職位は副監督者レベルで分類することができます。
選択プロセス
通常の政府の雇用プロセスを使用して、カリキュラムと指導員を選出します。
パネルインタビューはプロセス中に採用されるかもしれないが、最終的には、監督または補助監督であるかもしれない役職の上司によって雇用される。
必要な教育と経験
学区では、ほとんどの場合、カリキュラムの指導者と修士号を授与する指導が必要です。これらの取締役は、州政府の管理者証を所有していなければなりません。誰かがこのタイプのポジションに入る準備ができたら、ほとんどの場合、教授経験があるので、候補者にも証明書があります。
この仕事は、学校区の中央事務所での人の最初の立場ではありません。候補者は、学区管理に数年の経験が必要です。カリキュラムの専門家として経験を積んだ候補者は、雇用に有利です。カリキュラムの専門家は、監督経験があれば、監督職に昇進する可能性が高くなります。
カリキュラムと指導の取締役は、カリキュラムの専門家と教育技術スタッフを管理します。カリキュラムの専門家は、教科書やその他の教材の選択を指導し、教師のパフォーマンスに関するフィードバックを提供し、インストラクショナル技術をレッスンに組み込むのを手伝います。
インストラクショナル・テクニカル・スタッフはインストラクショナルなハードウェアとソフトウェアを維持し、教師がテクノロジーの問題をトラブルシューティングするのを手助けします
学区では、教科書や教材の選択ガイドをする手続きが必要です。カリキュラムと指導のディレクターは、これらの手続きを開発し、それに従うことを確実にします。優れたカリキュラムの採用プロセスには、教師からの重要なインプットが含まれています。カリキュラムの専門家は、このプロセスでできるだけ多くの作業を行い、教師に負担をかけないようにすべきです。
取締役は、監督する機能に関する長期計画を担当しています。カリキュラムと指導の指導者にとっては、カリキュラムの専門家と教育技術スタッフの作業の優先順位を決めるのに数年を見据えることを意味します。
長期計画には、長期目標を今後数年間で達成可能なマイルストーンに分解することも含まれます。例えば、学区は高校生にもっと多くの大学進学の機会を提供したいと考えるかもしれません。これは少なくとも1年、おそらく数年の準備作業を必要とするプロジェクトです。カリキュラムと指導のディレクターは、より多くの大学の信用の機会を提供するという目標を達成できるように、このプロジェクトを連続したものにする必要があります。
カリキュラムと指導の取締役は、品質保証と継続的改善プロセスを確立し監督する。これには、カリキュラムの専門家が教員の教育実績をフィードバックし、関連するデータを分析し、教員を強化するための専門的な開発プログラムを管理するためのプロトコルを確立することが含まれます。
連邦政府と州政府は、地区が生徒に最低レベルの教育を提供できるよう、学校地区に基準を課しています。カリキュラムと指導者は、地区が外部から課された基準を確実に満たすようにします。利害グループは基準を公表してもよいが、これらの基準は政府によって課された基準のような法的強制力を持たない。これらのグループは、基準を満たしていない地区については悪いことを言っているかもしれませんが、地区はNGOが求めるものまで測定する義務はありません。
連邦政府と州政府が基準が満たされることを確保する主な方法の1つは、教育的キャリアに沿って特定の時点で学生をテストすることです。これらのテストには、独自のテスト手順が付属しています。カリキュラムと指導の指導者は、これらの手順に従うことを確実にします。彼らは、各キャンパスで手続きがどのように実施されるかをプリンシパルが計画するのを助けます。
理想的には、各受講者はこれらの試験に合格し、1日卒業生に合格します。高校生は、彼らに利用可能なコースの配列を持っています。彼らは彼らが望むどのようなコースでもほとんど取ることができますが、教育委員会が採用した卒業要件を念頭に置く必要があります。カリキュラムと指導の指導者は、教育委員会による養子縁組のための卒業要件を作成する。これらの要件は、州および連邦規制に準拠している必要があります。
カリキュラムと指導の取締役は、教育委員会の会合に関するプレゼンテーションと報告書を作成します。これらは、教育長、副監督者、またはカリキュラムと指導者のディレクターによって提供される場合があります。内容は明確かつ簡潔でなければならない。理事会メンバーは知的な人である傾向がありますが、教育の専門家はほとんどいません。
カリキュラムと指導の取締役は、通常はカリキュラムと指導の経費を計画することに焦点を当て、学区予算の開発を支援する。彼らは、予算内で費用を計画し、優先順位を付ける必要があります。また、既存のリソースや計画されたリソースの中で目標を達成できないと感じると、予算の大部分を擁護します。
獲得するもの
この職位の給料は学校区によって大きく異なります。大規模な地区内のポジションやコントロールの幅が広いポジションは、小規模な地区内のポジションやポジションの監督ライン内の人数が少ないポジションよりも多くの利益を得る。