ビデオ: 司法書士過去問向上委員会５「存続会社等の簡易組織再編はなぜ認められる？」 2026
将来的に成功し、成功する可能性の高い組織は、学習組織です。彼の画期的な本 第5回規律：学習組織の芸術と実践 （価格の比較）では、Peter Sengeが学習組織を定義しました。
彼は、「人々が真に望む結果を創造する能力を継続的に拡大する組織であり、新たな広範な考え方が醸成され、集団的志向が自由になり、人々が共に学ぶ方法を継続的に学習している。 "
Sengeは、学習組織を形成するために収束しなければならないと考えている学問のアンサンブルで、学習組織の理解を構成します。これらの各次元について簡単に説明し、学習組織を構成するコンポーネントの基本的な理解を共有します。
私の主な焦点は、組織の学習組織環境を促進する方法をいくつか提案することです。これらのアイデアは、あなたが始めるのに役立ちます。真の変換には時間とコミットメントとリソースが必要です。
システムの考え方：
- 各作業システムの基盤となる構造と相互作用するコンポーネントは、作業システムの内部で作業する個人の行動を大きく左右します。 W. Edwards Deming博士の勧告について考えてみましょう。何かが間違っているとき、誰かを非難するのではなく、仕事のシステムがその個人を失敗させた原因について質問してください。
<！個人の習得は、私たちの個人的なビジョンを絶え間なく明確にし、深め、エネルギーに集中し、忍耐を開発し、現実を客観的に見るという規律です。 "（p。7）
- 精神的モデル： これは、世界、仕事、家族などの仕組みについて私たちが心に留めている深く保持された絵です。メンタルモデルは、職場でどのように起こるか、職場で何が起こるか、そして私たちはそのことについて何ができるかという私たちのビジョンに影響します。
共有ビジョンの構築： - ビジョンを共有することによって、Sengeは、おそらくリーダーによって決定された組織の元のビジョンを、組織の残りの部分が意味を持つ共有の絵に変換し、方向、および既存の理由。 チーム学習：
- Sengeは、「個人ではなくチームが、現代の組織における基本的な学習単位であること」を発見しました。"（p。10）組織の成長力と成長力を伸ばすのはチームメンバー間の対話です。 指導者の役割から始める
- 組織の誰もが学習組織の創造を助けなければならないが、指導者の行動と貢献から始めることが望ましい。あなたの指導者は、学習組織の発展に4つの重要な貢献をしています。彼らはこれらを達成する責任を負う必要があります。 指導者は、あなたの組織がなぜ存在するのか、どこに行くのかという最初のビジョンを示します。
彼らはこのビジョンを伝えます。彼らは、継続的な成長、学習、改善がビジョンの達成を確実にするとの確信を明確に伝えます。
彼らはこのビジョンに沿ってコンセンサスとオーナーシップを築き、組織内の他の人の意見に影響されます。彼らは、組織のビジョンを肉体化して従業員のアイデアを喜んで利用しています。
- 彼らは、他者の中で発展させたい行動をモデル化します。指導者が話をするとき、従業員は計画を真剣に受け止める傾向があります。
- 彼らの期待は言葉ですが、最も重要なのは、他人が見ることができる行動です。学習組織が継続的に自分自身を学ぶことを望む指導者。彼らは本と記事を読んで、残りの組織とコンテンツを共有します。彼らは訓練セッションや会議に出席する。
- 人々は自分の仕事について決定を下す権限を与えられている。彼らはインテリジェントなリスクを取っています。彼らは、人々が良い決定を下すために必要なすべての情報が伝達されることを保証します。彼らは、学習と個人的な習得をサポートする組織環境を促進します。
- あなたの会社で作りたい作業環境のように聞こえますか？あなたのスタッフが学習組織になることを奨励するために必要な16の行動を見てみましょう。