教師のスキルのリストと例

大学教授、私立教師、キャンプカウンセラー、公園レンジャー、CPRインストラクターが教えるスキルを必要とする職場は数多くあります。しかし、ほとんどの人が「先生」と言うとき、初等・中等学校に子どもを教える人を意味します。

教職に必要な多くのスキルは、あなたが教えている学校と学年によって異なりますが、ほぼすべての教職に必要なスキルがいくつかあります。

教師になる方法

公立学校は、申請者が教えることが認証されていることを要求します。認定プロセスは、学士号または修士号レベルの学位プログラムの一部です。教師は、定期的なリフレッシュコースやテストを受けて、現在の専門的な開発基準を維持しなければなりません。要件は、位置によって異なり、状態ごとに異なります。私立学校は非認定の教師を雇うことがありますが、すべてがそうであるとは限りません。ウォルドルフ校などの一部の種類の私立学校では、特定の教授法で非常に具体的な訓練を受ける必要があります。

先生になることを検討している場合は、必要な教育スキルを身に付けようとするに先立って長いプロセスがありますが、優秀な教師には一般的なスキルもいくつかあります。

このリストを使って、教師としてのキャリアがあなたのためにできるかどうかを判断します。

下には、雇用主がしばしば望む6つの教授技能の一覧と、他の教授技能のリストがあります。

スキルリストの使い方

これらのスキルリストは、就職活動の全過程で使用できます。まず、履歴書にこれらの技能語を使用することができます。

あなたの仕事の歴史の記述では、キーワードのいくつかを使いたいかもしれません。

第二に、カバーレターでこれらを使用することができます。あなたの手紙の本文では、これらのスキルのうちの1つまたは2つについて言及し、職場でスキルを発揮したときの具体的な例を挙げることができます。

最後に、面接でこれらのスキルを使うことができます。ここに挙げた上位5つのスキルのそれぞれを実証した時間について、少なくとも1つの例があることを確認してください。

もちろん、それぞれの職務はさまざまなスキルと経験を必要とするため、職務内容を慎重に読んで、雇用者がリストアップしたスキルに焦点を当ててください。

職務とスキルの種類によって記載されたスキルのリストも見直してください。

トップ6の教育スキル

コミュニケーション
定義上、教育はコミュニケーションの一形態であるため、教師は優れたコミュニケーション能力を備えていなければなりません。これには、言葉によるコミュニケーションと書かれたコミュニケーション、プロフェッショナルでフレンドリーな身体言語、本当に聞く能力が含まれます。

あなたはまた、年齢、文化、能力、学習スタイルに応じて、コミュニケーションスタイルをさまざまな生徒のニーズに合わせることができなければなりません。また、個人と書面の両方で、親、同僚、および管理者と明確かつ正確で専門的な言葉でコミュニケーションを取らなければなりません。

口頭によるコミュニケーションスキル は、教授に非常に重要です。あなたは、静かで澄んだ音色を使って、効果的に生徒と話すことができる必要があります。あなたは、学生がアクセス可能で有意義であるという観点から教材を説明することができなければなりません。身体の言語も重要です。あなたは自分の立場や表情に自信を持って表現したいと考えています。

書面によるコミュニケーション も重要です。先生として、あなたは同僚に多くの電子メールを送信し、親や学生にもメッセージを書きます。あなたはあなたの文章がはっきりしており、文法的に正しいことを望んでいます。

最後に、リスニングは教師にとって非常に重要なコミュニケーションスキルです。教師は、学生、同僚、および親の懸念に耳を傾け、他の人が何を言っているのかを理解する必要があることを示す必要があります。

批判的思考
教師はしばしば厳しい締め切りの下でさまざまな問題を解決できる必要があります。

彼らは現場の難しい質問に答え、学生間の葛藤を解決し、レッスンプランを修正し、同僚間の問題に対処する必要があります。良い教師は、これらの種類の問題を迅速かつ効果的に解決するためにどのようなリソースを使うべきかを知っています。

教師は、教授から会議への出席、レッスンプランニング、採点に至るまで、さまざまな作業をやりなくしなければなりません。適時にすべての作業を完了するためには、優れた物理的構成と時間管理が必要です。追加の課題は、伝統的な仕事の1日の時間に合う可能性があるよりも多くの作業を担当する教師が、通常教師であることです。自宅からの仕事の一部は仮想的な必要性ですが、優れた組織スキルと優れたプロフェッショナルな境界だけが、教師が必要な個人時間を解放するためにどのタスクを安全に元に戻すかを判断するのに役立ちます。

組織
教師は、教授から会議への出席、レッスン計画、採点に至るまで、さまざまな課題を抱えています。教師は、これらの任務のすべてを組織化し、適時にタスクを完了できる必要があります。

情熱
先生は、教えている科目について熱狂する必要があります。学生はその情熱を見て、熱狂的な参加者になります。

忍耐
教師は、特に難しい教室の状況に対処する場合には、忍耐を実証する必要があります。彼らはしばしばコンセプトを何度も説明しなければならず、クラスに挑戦したり難しい時間を持つ学生を管理しなければならない。両親、同僚、管理者とのやりとりも試みることができます。先生は静かでプロフェッショナルな態度と瞬間の挑戦への注意深い気持ちでそれをすべて処理しなければなりません。他の人より自然に忍耐強くなる人もいますが、忍耐力に満ちた感情のコントロールと成熟は学べるものであり、練習する必要があります。

技能
教師はもちろん、教える教材を理解しなければなりません。当然のことながら、ポジションが異なると、種類やスキルレベルが異なりますが、非常に幼い子供の教師でさえ、相当な専門知識を必要とします。たとえば、1年生の数学の先生が、基本的な算術演算を行う方法を知るだけでは不十分です。彼または彼女は、徹底したやり方で材料を説明できるように、数と数値の関係を深く理解している必要があります。

教育スキルリスト

A-G

• 芸術的
• 音楽的傾倒
• 託児所
• 教室組織
• 教室管理
• コーチング
• コラボレーション
• コミュニケーション >コミュニティ構築
• コンピュータ
• 行動テスト
• 自信構築
• 割り当ての作成
• 快適な学習環境の作成
• 試験の作成
• 積極的学習環境の作成
• 新しいアイデアの作成< 批判的思考
• カリキュラム知識
• 教材知識の提供
• レッスン計画の作成
• 指導
• 懲戒処分
• 教育計画
• 熱心な
• 研究の習慣を改善する
• 個別カウンセリング
• 指導
• 個人間
• リーダーシップ
• 授業計画
• 授業計画

リスナー

• 学習の愛
• レコードの維持
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• 管理
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• N-S
• ネットワーク
• 組織ポジティブな態度
• ポジティブロールモデル
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• レッスンの準備

学生支援サービスの提供

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